Կապ և շաղկապ

  1. Սիրում էր աշունը, որովհետև մտածել էր տալիս անցյալի մասին:

Որովհետև-շաղկապ

մասին-կապ

  1. Նամակ գրելու համար պետք է հավաքել մտքերը, որպեսզի տողերը հասկանալի ու գեղեցիկ լինեն:

Որպեսզի-շաղկապ

համար-կապ

  1. Գրքերի տակ գաղտնի նամակն էր՝ ուղղված ուսուցչին, չնայած նա վաղուց էր նկատել:

չնայած-շաղկապ

տակ-կապ

  1. Տարիներ առաջ նամակները այլ էին, իսկ հիմա գնալով ավելի են փոխվում:

իսկ-շաղկապ

առաջ-կապ

  1. Դաշնամուրի վրա էր դրված նամակը, որ մտնողն անմիջապես նկատի:

որ-շաղկապ

վրա-կապ

  1. Ըստ մեծաթիվ ուսումնասիրողների՝ Կոմիտասի գործը մեծ դեր է ունեցել, քանի որ փրկել է հայկականը:

քանի որ-շաղկապ

Ըստ-կապ

Զուգահեռագծի բարձրություն

1․Զուգահեռագծի բարձրությունը կողմի հետ կազմում է 40°-ի անկյուն: Հաշվիր զուգահեռագծի բութ անկյան մեծությունը: 

90+40=130

180-130=50

180-50=130

2․Սոնան ուզում է կառուցել զուգահեռագծի տեսքով ծաղկանոց: Նա ունի 22 մետր դեկորատիվ ցանկապատ: Որքա՞ն կլինի ծաղկանոցի երկրորդ կողմը, եթե նրա մի կողմը 5 մ է:

5+5=10

22-10=12

12:2=6

Դասագրքից՝ 19, 22, 23, 24,

19. 16:2=8

14:2=7

8+7=15

25-15=10 սմ

22. 35+25=60

180-60=120

23. 100:2=50

180-50=130

24. 15+9=24

15×2+24×2=78

Գերմանիա

  1. Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:

Գերմանիայի հյուսիսային մասում եղանակը բարենպաստ չէ լողալու համար:

  1. Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Գերմանիան զբաղվում է սպասարկման ոլորտով է զբաղվում:

  1. Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում:

Բնակչությունը ծերանում է և ուրբանիզացվում է:

  1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները:

Ֆրանսիա, Միջերկրական ծով, Բելգիա, Նիդեռլանդներ, Ավստրիա, Չեխիա, Դանիա, Լեհաստան, Շվեյցարիա:

Մարդը և բնությունը:

Մարդը չի կարողանում գիտակցել, որ բնությանը վնաս տալով կարող է վնասել նաև իրեն: Դրա համար մարդը պետք է գնի աղբի հետ կապված ձեռնոց և տոպրակ, որով նա պետք է հավաքի իր շրջապատում գտնվող աղբը: Ամենակարևոր տեղը, որտեղ պետք է հավաքել աղբը` անտառն է: Աղբը պետք է անտառում հավաքել, քանի որ ամենամեծ վնասը հասցվում է կենդանիներին: Նաև բնությունը աղտոտելով մարդիկ մաքուր օդը փչացնում են և օդը շնչելը դժվար է դառնում և վնասում են օզոնային շերտը, մթնոլորտը:

Մակբայ

Աշունը կրկին եկավ՝ բերելով դեղինն իր հետ:

Կրկին-ձևի մակբայ

Ամենուր տարածվել էր անձրևի թողած հաճելի բույրը:

Ամենուր-տեղի մակբայ

Հայրենի քաղաքում աշունն այսքան գեղեցիկ երբեք չէր եղել:

Երբեք-ժամանակի մակբայ

Վաղուց չէին նստել դեմ դիմաց՝ խոսելու երբեմն պատահող զավեշտալի դեպքերից:

Վաղուց-ժամանակի մակբայ

Քաղաքներով շատ ճամփորդելու մասին արդեն սկսել էր լրջորեն մտածել:

Շատ-չափի մակբայ

լրջորեն-ձևի մակբայ

Հետո եղբայրաբար խորհուրդ տվեց արագորեն հեռանալ այդ վայրից:

Արագորեն-ձևի մակբայ

Եղբայրաբար-ձևի մակբայ

Մեկ անհայտով հավասարումներ

3x-անհայտի գործակից
Y — անհայտի գոծակից
5 – ազատ անդամ

2x – անհայտի գոծակից
(-5y) անհայտի գործակից
(-1)- ազատ անդամ

2x – անհայտտի գործակից
3y – անհայտի գործակից
(-1) – ազատ անդամ

0-անհայտի գործակից
(-5y) – անհայտի գործակից
(-4) – ազատ անդամ

5x – անհայտի գործակից
(-4) – ազատ անդամ

0 – անհայտի գործակից
0 – անհայտի գործակից

2y – անհայտի գործակաից
(3x) – անհայտի գործակից
4 – ազատ անդամ

X- անհայտ անդամ
Y – անհայտ անդամ
(-3) – ազատ անդամ

  1. 3x+5y+6=0
    5x+10y+3=0
    4x+2y+7=0
  2. Ա) 4x-y-2=0
    y=5
    4x-5-2=0
    4x=0+2+5
    4x=7
    x=7/4=1 3/4

Բ) 3x+2y-7=0
y=4
3x+8-7=0
3x=0-8+7
3x=(-1)
x=(-1):3=-1/3

Գ) x-2y+4=0
6-2y+4=0
6+4-0=2y
10=2y
10:2=y
5=y

Դ ) 5x-3y-2=0
5x+15-2=0
5x=0-15+2
5x=(-13)
x=-2 3/5

  1. Ա ) 9+2a-4=0
    2a=0-9+4
    2a=(-5)
    a=(-2.5) Բ ) -b+28-3=0
    -b=0-28+3
    -b=-25

Мир

  

б)  Вставьте пропущенные буквы. В сложносочиненных предложениях выделите грамматические основы и союзы.

Была середина марта. Весна в этом году выдалась ровная, дружная. Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. Уже ездили на колесах по дорогам, покрытым густой грязью. Снег еще лежал сугробами в глубоких лесах и в тонистых оврагах, но на полях осел, стал рыхлым и темным, и из(под) него (кое)где большими плешинами показалась черная, жирная, парившаяся на солнце земля. Березовые почки набухли, а барашки на вербах из белых стали желтыми, пушистыми и огромными. Зацвела ива. 
Пчелы вылители из улев за первым взятком, а на лесных пօлянах робко показались первые подснежники.
Мы с (не)терпением ждали прилета старых знакомых скворцов — этих первых перелетных гостей, радостных вестников весны. (По А. Куприну.) 

в)Вставьте пропущенные буквы и запятые .Определите, союзом или союзным словом соединены части в каждом предложении. Выделите их разными цветами

1) Маша так дружелюбно и крепко стиснула его руку что серце у него забилось от радсти. (И. Тургенев) 2) Что с возу упало то пропало. (Пословица) 3) (Не)было (ни)какой надежды что небо проснится(тся, ться). (А. Чехов) 4) Марина полюбила Верочку и умела угадовать по глазам что ей нравилось. (И. Гончаров) 5) В сложной биографии Андерсена (не)легко установить то время когда он начал писать свои первые прилесные сказки. (К. Паустовский) 6) Он говорил о временах гродущих когда народы распри позабыв в великую семью соидинятся(тся, ться). (А. Пушкин) 7) Путешествие (не)показалось ему столь ужасно как он того ожадал. (А. Пушкин) 8) Этот слипой (не)так слеп как кажется(тся, ться). (М. Лермонтов)

Մենք

Մենք շատ լավ ընտանիք ենք, ամեն տարի մենք գնում ենք ճամփորդության: Մենք սիրում ենք երազել ամեն ինչի մասին: Մենք ամեն շաբաթ գնում ենք հողագործության, այնտեղ մենք ծառերն ենք ջրում խոտն ենք ջրում և շատ ենք սիրում խնամել մեր այգին: Երբ մեծանանք այնպիսի տուն ենք կառուցելու, որ բոլորս ապրենք այնտեղ միասին: